香港书号出的书可以网上买吗知乎（与数字出版业新业态沉浸式互动——第十四届中国国际数字出版博览会亮点扫描）

“学习强国”海口9月22日电 9月21日，以“创新提质 数赢未来”为主题的第十四届中国国际数字出版博览会（以下简称“数博会”）如期开幕本届数博会由中国新闻出版研究院主办，参展企业约500家，23个省区市组团参展，9月23日闭幕。

进入各个展区，扑面而来数字出版业态的蓬勃朝气，“从书中来，到未来去”，数博会引领和培育的出版业新质生产力将为用户提供更多、体验更优的内容产品彰显数字出版丰厚成果9月20日举办的数博会分论坛——数字出版国际合作论坛上，中国新闻出版研究院院长魏玉山说，从今年开始，中国数字出版博览会更名为中国国际数字出版博览会，其中一个重要的原因就是数字化推动了出版业的国际化。

9月21日，《培育新质生产力的中国数字出版——2023—2024年中国数字出版产业年度报告》（以下简称《报告》）发布《报告》显示，2023年中国数字出版产业整体规模达16179.68亿元，比上年增加19.08%。

《报告》认为，纵观2023年，中国数字出版的精品内容建设持续加强，价值引领作用更加凸显，已经成为弘扬中华优秀传统文化的重要途径在数博会现场，记者的发现也印证了《报告》提出的观点在中央部委出版单位数字出版展区，人民出版社发布了习近平新时代中国特色社会主义思想数据库。

该数据库是在中央宣传部指导下，由人民出版社联合相关单位开发建设，是技术赋能主题出版的生动体现新技术助力优秀传统文化弘扬中国国家版本馆展区展示了新技术赋能版本资源的成果依托版本馆的古籍版本资源，古籍数字化业务正在扎实推进，古籍在进行元数据著录、图像加工、文本加工等环节之后，借助独有的字库资源，进行加工质检。

借助书目资源的出版大数据服务，也颇具特色新书目产品经理赵小萱向记者介绍，我们的出版大数据服务用技术赋能智慧出版，以数据驱动数字出版、传统出版和全民阅读融合发展，为全行业数字化转型提供数据基座观众可以跟随当下热门IP黑神话悟空，踏上探寻山西古建之旅。

在AI技术的帮助下，用户可以与云冈石窟、应县木塔、晋祠等山西知名古建筑“合影”，这批知名古建筑照片来自“山西文化记忆”丛书该丛书聚焦同名活动评选出的云冈石窟、平遥古城、丁村文化、陶寺遗址、晋祠等项目山西教育出版社狄晓敏告诉记者，这套丛书在与热门IP联动的同时，还推出了学生版，学生版配套手工材料包和同名课程，致力于向青少年普及中华优秀传统文化。

“山西文化记忆”丛书（学生版）供图：山西教育出版社山西展位还展出了《中国古建筑文化资源数据库（一期）》这个数据库依托现代数字多媒体出版技术，利用三维数字化扫描和二维全景高保真摄影方式，一期项目对山西省现存唐代至明清时期的332处国宝级木结构古建筑及其所有附属文物（壁画、彩塑、碑刻、匾额）进行高保真数字化采集、加工制作与标引建库。

记者现场体验了该数据库，参观数字化采集的彩塑，犹如置身古建现场新技术展示阅读新魅力靠近中国出版集团展区，记者看到有观众佩戴MR眼镜移动腿脚，与屏幕上的“大胡子”实现了光影交互凑近看，原来这位观众正在体验MR混合现实技术加持下的马可·波罗奇迹之旅，在虚拟世界欣赏敦煌雅丹地貌、繁华元大都、海上丝绸之路的胜景。

1936年，商务印书馆出版《马可·波罗行纪》中译本，从那时起，中国出版集团所属出版单位先后推出了十余种马可·波罗相关图书2024年是马可·波罗逝世700周年，为纪念马可·波罗为东西方文明互鉴作出的巨大贡献，中图云创推出“探索与求知——马可·波罗奇迹之旅全球巡展”。

用新技术重新演绎历史人物与传统出版内容，通过大模型技术对《马可·波罗行纪》图书内容进行自然语言训练，观众得以与这位伟大旅行家隔空对话 中图云创品牌总监韩馥介绍，此次展览是“出版内容+科技赋能+公共文化空间”合力打造的文化科技融合项目，为未来图书出版、图书馆服务打造了新范式。

“从书中来，到未来去”的全新沉浸式阅读体验场景，让每一位读者从视觉、听觉、触觉乃至更多维度感受阅读“新”魅力

数博会现场，中图云创“探索与求知——马可·波罗奇迹之旅全球巡展”供图：中图云创辽宁展区展示了辽宁少年儿童出版社“AR全景看·国之重器”，该书被列入“十四五”国家重点出版规划项目，荣获了第八届中华优秀出版物（图书）奖。

在这一展区，记者还看到有观众佩戴VR眼镜，手持VR手柄体验科普游戏，不时出现用VR手柄“捞”月亮的场景这是《数学小灵通》元宇宙期刊的使用场景之一

小朋友体验《数学小灵通》元宇宙期刊“学习强国”记者 来芙萍 摄《数学小灵通》元宇宙期刊应用AR、VR等成熟技术，把涉及的文字、图片、音频、视频等相关素材呈现在数字端，与每期杂志同步推出由60个关卡组成的“元宇宙期刊”。

读者穿戴设备，扫码即可进入一个由各种数学场景构成的虚拟空间，身临其境地在数字迷宫等空间漫游《数学小灵通》杂志编辑杨唯介绍，通过闯关等游戏，使抽象的数学学习变成交互式的沉浸体验，从而摆脱二维纸质阅读的局限，获得更多的乐趣，提升学习效果。

（“学习强国”记者 来芙萍）