文字于中国而言就是指汉字只文与字不同,文是独体字,字是合体字,字是由文生出来的 那文从何而来? 文就是最初的象形字,最初的事物的图画而仼何一个事物都有复杂的外型,如何用简单的符号表达该事物呢?仓颉在造字时有一个发现,就是观察到了雪地上动物的脚印,比如梅花状的脚印可能是个狼,个字形的脚印可能是只鸡,狼与鸡的外形都复杂,但梅花型与个字形就简单了,但用这简单的形式就可以指代狼或鸡。
这对仓颉的启发很大,用图画符号想表示一个事物时,不一定要画的复杂,只要抓住特征,用这特征来指代就可以 文这个字就如此产生 文的古体形状就是一个正面叉腿而立的人胸脯上画有花纹的样子,表达的意思就是古人的纹身。
所以文与纹是一对古今字就是用人身上的花纹表示纹身之意只后来文引申出文字,文章,文化的意思后,另创造了加纟的纹字 这个文的意思就从最初的人身上刺的花纹引申到纹理,又引申到符号,法条,再到文字,言辞,文章,最后到文化,文明。
之所以如此发明文这个汉字,是因为古人文身很普遍,过去部落打仗,交流,赤胸赤臂的时候多,远看去大家一样,为区分你我及敌我,就在胸脯上刺有本部落的图腾花纹 所以这最早的文,就是用不同符号达到识别功能后来的其它意思就是从这不同符号的花纹之意上延伸的。
从文这个汉字的产生,大体能明白,那种用刻画符号来分理别异的作用这些图画式的符号就是最初不可拆分的独体字字就是由这些为文的独体字组合而来的那字这个字又是如何创造出来呢?字由宝盖头加“子”组成,大体就是房子下面有个孩子。
再向前引申就可以理解为在房子里生孩子,因而“人生子曰字”,也就是说“字”有生的意思这“字”的本意就变成生孩子的意思而女人要生孩子,就要出嫁,所以这“字”也有了出嫁的意思,所谓待字闺中,就是在闺中待嫁于是这“字”就是女子许嫁了。
女人出嫁后才能生孩子,生了孩子还要养育,养育就要教育,教育就是让其要识文断字,慢慢地字就有了文字的意思另一方面,字本来就是生孩子的意思,也说明“字”这类汉子,是由它的汉字生出来的具体讲就是由“文”这种汉字生出来的。
比如“字”就是由房子和孩子两个意思组成的由此就大体可以明白“文”与“字”的区别了“文”是指通过画线条表示意义的独体象形汉字,而“字”则是用两个以上的单体文拼合而来的合体字也就是说“字”是由“文”生出来的。
文与字代表了汉字构成的两大类型, 合在一起则称文字如通过画树杆,树枝来表示树的“木”就是文,就是独体字,而由木组成的“林”、“杨”、“松”等就是合体的“字”所以“文”是最早的汉字,是数量有限的汉字,而“字”是由文生出来的汉字,理论上可以有太多种组合,数量无疑要比“文”多很多。
当然这种组合是有规律的,而能掌握这种规律也就基本可以了解汉字的造字原则了
这样的造字过程,无疑与人对自然的认识有关一个人在自然界中生活着,后来又组成部部氏族,也就生活在社会中对他们来说对大自然的认识肯定先是从与自己最有关的事物开始的,比如太阳,月亮,风雨、水,动植物等,然后才会向其他星辰,更远的事物探索,这是一个由近及远的造字过程。
同样在对于一切事物认识中,人最关心的还会是自己,而最了解的也还会是自己,所以造字时,也多会从自己开始,由自己的感受理解去造字于是造字的路径大体就是“近取诸己,远取诸物”,从自己开始,然后再向其他事物推进。
而什么时候会出现什么字,是脱离不开人们的认识水平与劳动范围的,也就是说文字的出现 与当时人们的认知水平,与生产力水平有关,他们能接触到什么事物,才会创造出什么文字,他们能理解,感受到什么感情,情绪,斗争,他们才会创造出什么文字。
所以不同文字的产生过程,就是人类不断成长,成熟的过程了解文字也就成为一个了解历史与人类发展的事情。